尋夢飛翔的丫軒

前天學校代三年級的美勞課。要製作一隻貓頭鷹。

主要是先在一個已經裁剪縫製好的小布質袋子表面設計花樣彩繪，再填充進棉花，貼上眼珠子跟站立的小木條，就可以啦!

一開始我就提醒使用水彩的同學，水分不可以太多，不然布會暈染，也許許多顏色就容易混雜在一起不好看囉!

我話語剛落，一個男生愁容滿面的拿著濕淋淋又黑不黑藍不藍的袋子，指著一位女生向我告狀來~

『老師，她把我的袋子弄髒了啦!』

女生反駁~我只是幫忙畫顏色，他自己不喜歡就拿去洗手檯沖洗才變這樣的耶!

昏倒!才說水分不要太多，還拿去沖水?老師說話是有沒有在聽啊?

只好先讓他拿衛生紙將水分吸乾再說吧!

不一會兒男生就拿著吸乾了的袋子過來，我一看上面的顏色~剩下左邊一塊黑藍暈染效果的圖案，還不太難看啦!

我就說~咦~這樣的顏色好特別喔!有種山水畫的效果!這是個美麗的錯誤!

你知道嗎?那小男生的愁容瞬間雲開霧散，喜孜孜的奔回座位向那女孩道謝!

女孩莫名其妙問為什麼?

我聽到男聲欣奮的說~老師說這圖案是個美麗的錯誤耶!

我一聽也笑了!

沒想到簡短的五個字，竟然有這麼大的力量~讓小男生的心情從谷底又爬上山頂，能讓他充滿信心繼續完成作品。

昨天在無意間，讓我體會了正面思考的重要性!

也突然回想自己對女兒，有多久多久，沒有正面思考的鼓勵話語了呢?